«Наверное, для любого любителя читать писательская профессия представляется заманчивой и таинственной. Я тоже всегда любил читать. Правда, "запойным" читателем, тем, кого можно назвать книгочеем, я не был – не тратил я на чтение бессонные ночи (только их половину). В молодые годы меня привлекали сюжеты и темы, которые так интересно и увлекательно раскрывались в книгах известных авторов, а в возрасте постарше особую прелесть я начал испытывать от самого текста – построения фраз, удивительной игры слов, сравнений, описаний и т. п. Количество, в своё время, переходит в качество, согласно гегелевскому закону – так и прочитанное мною, в итоге, стало претворяться в написанные тексты, что носили, в силу моей профессии, преимущественно научный, просветительский и публицистический характер, пребывая, в основном, в журнально-газетных вариантах. И хотя за долгие годы ни мои издатели, ни читатели не высказали в мой адрес каких-либо значимых замечаний, мне хотелось всегда понять теоретическую "кухню" писательского мастерства. Получить второе, литературное, образование ранее так и не пришлось, поэтому с радостью откликнулся на возможность пройти такое обучение, организованное на базе Союза деятелей культуры и искусства его председателем Иванниковой (Дементьевой) Аллой Викторовной. Так я оказался в числе студентов курса "Профессия – писатель", где выбрал, в связи с профессиональной занятостью, дистанционную форму обучения. Студенческий "хлеб" оказался, как и положено, не слишком простым, но очень интересным. Обучение, как водится, началось с азов, в качестве которых выступила сама литература в её историческом развитии. Повинуясь взятой на себя задаче, понемногу, где-то ликвидировал пробел, где-то освежил в памяти понимание и знание античной литературы, последовательных стадий создания литературы последующих веков, понимание того пути, по которому шло становление искусства, включающее в себя и сочинительское умение. Началом было и, можно так сказать, введение в специальность, что дало возможность, хотя бы в самых общих чертах, обозреть всё литературное пространство от древнегреческого мифологизма до наших дней. Учёба только в самом начале и её материалы пока касаются лишь базовых основ творчества – текстологии, лингвистики, стилистики, грамматики. Однако, уже сейчас можно сказать, что эти начальные теоретические моменты ни в коем случае меня не разочаровывают, обещая интереснейшее продолжение. Спасибо!»